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我院学生岗位实习管理制度

信息发布者    2018-04-13
                                                                     学生岗位实习管理制度
          实习是技能型人才培养的重要环节,为加强实习管理,提高实习质量,确保实习安全,根据国家、省有关文件精神,结合我院实际,特制订本制度。

一、实习计划的制订
实习计划是专业系部制订、教务处审查、学校批准的实习实训文件,是整个实习工作的依据,是重要的实习实训档案文件。制订实习计划要以教学计划为引导,以实习工作顺畅进行为基础,以确保实习质量为目标。实习计划要于实习前两个月制订完毕,主要包括下列项目:
1.实习目的与要求;
2.实习地点及时间;
3.实习纪律及要求;
4.实习队组成及引导教师;
5.实习班级及分组;
6.实习内容及方法;
7.实习所需仪器设备;
8.实习日志(实习期间完成);

二、实习准备与组织
1.学校成立由校长任组长、教学副校长任副组长的学生实习工作领导小组,领导全校各专业的实习工作。领导小组下设专业实习队,负责实习工作的具体组织实施。专业实习队至少于实习前一个月成立,它由教学管理部门领导、专业系部领导、合作单位领导、班主任、实习教师及部分学生干部组成,代表学校对实习期间的各项工作行使管理职能。实习队设队长一人,负责实习队的全面工作。班主任负责学生日常管理。
2.学校、专业实习队和班级要分别召开实习动员会,认真做好实习宣传动员工作,使学生对实习工作有充分的思想与心理准备。学校召开的实习动员大会,主要是对全校实习师生进行实习意义、实习安全和遵纪守法等方面的教育;专业实习队召开的本专业实习动员会,主要是宣布实习计划,并结合本专业特点对实习工作提出具体要求;班级实习动员会,是对学校和专业实习动员大会精神的全面贯彻和具体落实,要突出安全实习、遵纪守法、求实务学等主
题。
3.强化安全教育,克服麻痹思想,确保实习安全。要全面贯彻“安全第一,预防为主”的方针,结合森林中的野生动物、植物、河流及气候等不安全因素众多的特点,采取逐级动员、反复教育、多次提醒等方式,对实习师生进行仪器设备技术操作规程、森林防火、森林脑炎疫苗注射办法、禁止野浴、有毒物品安全使用、饮食安全、物品安全、外业实习人身安全等方面的安全教育。要与学生签订《实习协议书》。要有突发安全事故防范处置预案。
4.认真做好实习小组划分工作。实习小组是完成实习任务最基本的单位,划分实习小组是一项十分重要的工作。实习小组的划分既要体现人性化,又要综合考虑学生的素质、能力、成绩、个性及性别等各种因素,以达到学生在互相学习、互相帮助、互相约束等方面的最佳配合。实习组长要选定具有一定管理能力、学业水平高、责任心强的学生来担任。实习组长在整个实习过程中,既要对学校负责,又要对全组同学负责,随时保持与实习队、同学间的联系,发现问题,及时沟通,确保整个实习工作顺畅进行。
5.切实做好包括实习大纲、引导教师及器材等技术准备。实习大纲依据实习计划制定,它是完成实习任务、保证实习质量的关键,它的制定既要符合职业岗位能力要求,又要综合考虑实习场所的各方面实际情况,确保学生能力培养目标的实现。实习引导教师的选定,是教师业务能力、职业素养等多方面因素综合考虑的结果。实习引导教师和实验人员要根据实习大纲共同做好实习所需表格、仪器设备等各种器材的准备工作。

三、实习过程的管理
基于我院实习时间长、人数多、地域复杂等特点,学校、实习队及班级要采取多种有效措施,严加实习过程管理,确保实习质量和学生的人身安全及身心健康。
1.严格作息时间,维护实习秩序。各专业要根据本专业的实习特点,制订细密的实习作息时间(校内实习要实行学校作息时间),所有实习师生均要自觉遵守。
2.实习期间,学生要服从引导教师的安排,以严谨的态度、求实的精神、保质保量地完成实习任务,并认真填写实习报告、实习日记或心得体会。加强遵纪守法、爱岗敬业和诚信自律,自觉提升职业道德素养。
3.实习是学生必须参加的重要教学环节,一般情况下实习期间学生不得请假。遇有特殊情况必须请假的,需严格履行审批手续:请假在一天之内的,由班主任批准;请假在一周之内的,须经班主任审查同意,由实习队长批准;请假超过一周的,须经实习队同意,教务科审查,报请教学副校长批准(必要时报请校长批准)。实际实习时间少于实习全程三分之二者,不能评定实习成绩,不准毕业。
4.自觉遵守实习纪律。对实习期间违犯实习纪律者,视情节轻重给予批评教育或必要的纪律处分;对屡教不改、情节特别严重、影响极坏的,不能评定实习成绩,不准毕业。
5.实习期间要建立早操、晚课制度。要安排必要的文体活动。外业实习、就餐及就寝等要实行缺席零报告制度。
6.实习引导教师至少应于本学科实习开始前一天到达实习地点,做好实习前的一切准备工作。如有必要还应到现地进行踏查。
7.实习前,引导教师必须完成对实习组长的培训工作。培训内容包括:常识点、技能要点、仪器设备的使用与管理及安全注意事项等。
8.外业实习期间,实习引导教师不得擅自离开现地,要加强检查引导,要注重学生独立操作能力、吃苦耐劳精神和团队协作精神的培养。加大整体巡查力度,发现并及时排除安全隐患。内业实习期间,要注重对学生资料整理、分析判断及独立思考等能力的培养。对有仿造嫌疑或显失科学依据的外业数据应责令其重新获取。
9.引导教师可根据实际情况及时提出调整实习进程建议。如确需调整,须经实习队同意,教务科审查,报请教学副校长批准。
10.学科实习结束后,引导教师要以学生的实习成果为主,同时综合考虑学生遵守纪律及实习态度等多方面因素,全面、客观、公正地评定学生实习成绩,并及时上报。学生实习成绩一经上报,未经教务科批准,任何人不得更改。

四、实习表彰与总结
1.实习结束后,学校应召开总结表彰大会。对实习态度端正,模范遵守实习纪律,实习成果优良的学生予以表彰奖励;对实习期间违纪的学生给予必要的纪律处分。
2.实习结束后,实习队要认真撰写实习总结,实习档案要存档备查。实习总结要客观公正,既要肯定成绩,也要查摆问题和不足,为引导下次实习提供经验,促进实习工作健康发展。






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