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国家职业技能标准:保育员

信息发布者    2019-12-10
       保育员
  
  国家职业技能标准
  
  (报批稿)
  
  1. 职业概述
  
  1.1 职业名称
  
  保育员
  
  1.2 职业编码
  
  4-10-01-03
  
  1.3 职业定义
  
  在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
  
  1.4 职业技能等级
  
  本职业共设三个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。
  
  1.5 职业环境条件
  
  室内、外,常温。
  
  1.6 职业能力特征
  
  人格健全,身心健康,热爱儿童,有责任心,有一定的语言表达和组织能力,观察力敏锐,身体灵活。
  
  1.7 普通受教育程度
  
  高中毕业(或同等学力)。
  
  1.8 职业技能鉴定要求
  
  1.8.1 申报条件
  
  具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:
  
  (1)累计从事本职业或相关职业①工作 1 年(含)以上。
  
  (2)本职业或相关职业学徒期满。
  
  具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:
  
  (1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。
  
  (2)累计从事本职业或相关职业工作 6 年(含)以上。
  
  (3)取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
  
  具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:
  
  (1)取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 5 年(含)以上。
  
  (2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
  
  (3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上。
  
  1.8.2 鉴定方式
  
  分为理论常识考试和技能考核。理论常识考试采用闭卷笔试或机考等方式进行,技能考核采用模拟操作、实际操作或笔试的方式进行。理论常识考试和技能考核均实行百分制,成绩皆达 60 分及以上者为合格。
  
  ① 相关职业:包括婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师、育婴员、家政服务员等,下同。
  
  ② 本专业:包括学前教育、早期教育,下同。
  
  ③ 相关专业:中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健、助产;高职高专相关专业包括:护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理;普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、教育学,下同。
  
  1.8.3 监考人员、考评人员与考生配比
  
  理论常识考试中的监考人员与考生配比不低于 1:15,且每个考场不少于 2名监考人员。技能考核采用模拟操作或实际操作时考评人员为 3 人(含)以上单数,每组考评员人数不低于 3 人;技能考核采用笔试时监考人员与考生配比为
  
  1:15,每个考场不少于 2 名监考人员。
  
  1.8.4 鉴定时间
  
  理论常识考试时间为 90min;技能考核时间:笔试考核不少于 90min,模拟操作考核或实际操作考核时间不少于 30min。
  
  1.8.5 鉴定场所设备
  
  理论常识考试应在标准教室进行。技能考核采取模拟操作考核或实际操作考核的,应在具有必要的流动水源,具有玩具、婴幼儿睡眠和进餐物品、桌椅及其他物品,且室内卫生和风条件良好、光线充足、设施安全的场所进行。技能考核采取笔试形式的,应在配备投影仪和音、视频播放设备的标准教室进行。


 
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